Aktualności

          • „Książkowy Kalejdoskop: Tydzień Czytelniczych Inspiracji”

          • Z okazji połączenia Tygodnia Bibliotek oraz Światowego Dnia Książki  nasza społeczność szkolna wzięła udziału w wyjątkowym święcie literatury – „Książkowy Kalejdoskop: Tydzień Czytelniczych Inspiracji”. W trakcie tygodnia odbyły się różnorodne działania promujące czytelnictwo:

            • Czytanie na boisku – wspólna plenerowa akcja czytelnicza dla wybranych uczniów

            • Zakładka z książką w tle – warsztaty tworzenia zakładek promujących ulubione lektury i samodzielnie napisane krótkie rekomendacje.

            • Zagadki czytelnicze – codzienne łamigłówki i quizy związane z książkami, autorami i bohaterami literackimi.

            • Filmowe kadry książek dla klas VI-VIII – konkurs na krótki film promujący zalety czytania książek oraz recenzję wybranej pozycji literackiej, tworzony z wykorzystaniem edytora wideo.

            Wydarzenie miały na celu nie tylko rozwijanie pasji czytelniczych, ale również kształtowanie kreatywności, współpracy i umiejętności korzystania z nowoczesnych narzędzi multimedialnych.

            Wyróżnienia konkursowe:

            Klasa VI

            Lena D.

            Klasa VII

            Julia P.

            Klasa VIII

            Dana P.

            Kevin T.

            Poniżej prezentujemy wyróźnione filmy.

          • Realizacja programu "Ratujmy i uczmy ratować" w klasach I-III

          • Realizacja programu "Ratujemy i uczymy ratować" w klasie 2

            Uczniowie klasy drugiej przystąpili do cyklu zajęć w ramach programu WOŚP "Ratujemy i uczymy ratować". Celem programu jest uwrażliwienie dzieci na krzywdę innych oraz rozwijanie umiejętności niesienia pomocy w sytuacjach tego wymagających.

            Podczas pierwszych zajęć uczniowie uczyli się przede wszystkim dbania o własne bezpieczeństwo. Zajęcia obejmowały także naukę sprawdzania stanu poszkodowanego oraz ułożenia go w pozycji bezpiecznej. W kolejnych spotkaniach dzieci poznają następne etapy udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, co pozwoli im na zdobycie cennych umiejętności pomagania w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.

            W naszej klasie rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest udzielanie pierwszej pomocy. Dowiedzieliśmy się, że każdy – nawet dziecko – może pomóc komuś w potrzebie. Podczas zajęć uczyliśmy się, co robić, gdy ktoś zemdleje albo nie reaguje. Ćwiczyliśmy wspólnie układanie osoby w pozycji bezpiecznej. To specjalny sposób ułożenia ciała, który pomaga osobie oddychać i zapobiega zadławieniu. Działo się to z zachowaniem ostrożności i pod okiem nauczyciela. Teraz wiemy, że nawet mała pomoc może uratować życie!

          • Święto Konstytucji 3 Maja w klasach I-III

          • Z okazji Święta Konstytucji 3 Maja w naszej szkole odbyła się krótka uroczysta akademia. Na początku wspólnie odśpiewaliśmy hymn Polski, oddając szacunek naszej ojczyźnie. Następnie dzieci wygłosiły krótkie przemówienia, w których opowiadały o znaczeniu tego ważnego święta i o tym, czym była Konstytucja 3 Maja. Uroczystość była pełna patriotycznej atmosfery, a dekoracje w barwach biało-czerwonych podkreślały wyjątkowy charakter.

          •   KWIECIEŃ MIESIĄCEM ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU  - CZĘŚĆ SPORTOWA

          •                                                                                                                                                                             




             

                                           Część sportowa 30 kwietnia 2025 

             

            Zgodnie z Regulaminem Niebieskich Igrzysk ostatnim elementem była część sportowa. 

            W tej części nie było podziału na grupę przedszkolną i klasy I -III. 

            Wszyscy razem tworzyliśmy jedną wielką i zgraną drużynę.

             

            Miejscem zmagań i zabaw ruchowych była sala gimnastyczna w budynku szkoły na Placu Powstańców Wielkopolskich. Oczywiście z odpowiednią dekoracją nawiązującą do Niebieskich Igrzysk oraz integracji wszystkich osób bez względu na niepełnosprawności  ,,Tacy Sami”.

            Tak więc mieliśmy do przebycia drogę z budynku Przedszkola ( i klas I-III) na ulicy Parkowej do budynku na Placu Powstańców.  

            Trasę pokonaliśmy z uśmiechem i śpiewem na ustach. Stworzyliśmy ,,niebieski korowód ” z balonami i flagami. Przez całą drogę towarzyszył nam Hymn Niebieskich Igrzysk i rytmiczne dźwięki  bębnów. Zwróciliśmy tym uwagę napotkanych przechodniów.

             

             Gdy dotarliśmy na salę gimnastyczną utworzyliśmy wielki krąg , w którym klasa I  pod kierunkiem wychowawcy zaprezentowała układ taneczno-ruchowy do hymnu Igrzysk. Oczywiście wszyscy uczestnicy, również 3-4 latki (na miarę swoich możliwości ) śpiewali , klaskali i rytmicznie podskakiwali.

             

            Elementem integrującym wszystkich i będącym jednocześnie wstępem do konkurencji sportowych była przeprowadzona przez wychowawcę klasy III zabawa ,, Rodzina Adamsów” . Jej głównym celem  był  rozwój koordynacji ruchowo-słuchowej ,ćwiczenie koncentracji i refleksu ,
            pobudzanie wyobraźni i ekspresji ruchowej . Instruktażu ruchowego przedszkolakom udzielali wszyscy uczestniczący w igrzyskach dorośli. To był ich sposób na włączenie do wspaniałej zabawy.

             

            Zasada była jedna , konkurencje i zabawy przebiegają naprzemiennie , czyli raz przedszkolaki , raz uczniowie klas I-III, zawsze po jednej konkurencji.

             

            Przedszkolaki dzielnie z uśmiechem i radością, czasami ze zdziwieniem pokonywali swoisty tor przeszkód. Było czołganie się pod przeszkodami różnej wysokości, chód po linie krokiem dostawnym, doskonalący umiejętność równowagi , marsz na wysokości , czyli po swoistej drabince koordynacyjnej ( najniższy element skrzyni do przeskoków).  Jednak najwięcej radości sprawiło czołganie się, wychowawcy musieli pilnować  kolejki . Najmłodsze przedszkolaki dumnie pokonywały plaska drabinkę  koordynacyjną. I wbrew pozorom,  pokonanie  kolejnych szczebelków nie było łatwe. W slalomach pomiędzy pachołkami  bezkonkurencyjni byli straszaki, czyli 5-6 latkowie. Ale maluchy też doskonale sobie radziły, jedynie czasami wymagały pomocy wychowawcy.  Nie mogło zabraknąć gry zręcznościowej ,,Sportowe ringo ” czyli  rzucanie do celu obręczami . To doskonała zabawa na refleks i koordynację wzrokowo- ruchową.

             

            Uczniowie klas I-III doskonalili umiejętności kozłowania, slalomów z piłką w ruchu, rzucania do celu . Oczywiście bawiąc się przy tym doskonale.

            Ciekawą konkurencją z podziałem na trzy rzędy było podawanie sobie piłeczki, a właściwie odbieranie od kolegi siedzącego za plecami. Tu sprawność manualna i współpraca decydowały o wygranej. Ale przegranych nie było. Wygrała wspaniała zabawa , współpraca i integracja grupy.

             

            Nasze igrzyska miały za zadanie zintegrować wszystkich, tych małych i tych większych, tych bardziej sprawnych i tych trochę mniej. A co integruje ? Wspólna zabawa. Kolejną była ,,Gazetowa bitwa”,dynamiczna i wesoła aktywność ruchowa, która łączyła muzykę, współpracę i element rywalizacji oraz angażowała motorykę małą i koordynację ruchowo-słuchową. Elementem słuchowym był oczywiście Hymn Niebieskich Igrzysk i reakcja wychowanków na przerwę w jego odtwarzaniu.

             

            Przerywnikiem pomiędzy konkurencjami była również klasyczna zabawa ruchowa rozwijająca refleks i doskonaląca kontrolę ruchu ,,Baba Jaga patrzy” . Szybkie zatrzymanie się i panowanie nad ciałem  czasami bywało trudne, mimo że uczniowie klas I-III doskonale sobie radzili , to dla maluchy jeszcze tej umiejętności nie opanowały. Wszyscy bawili się znakomicie, nauczyciele również.

             

            Oczywiście były przerwy na poczęstunek przygotowany przez Radę Rodziców, napoje i batoniki dodające  tak potrzebnej energii.

             

            Wszyscy uczestnicy Niebieskich Igrzysk spisali się na medal, a najmłodsi udowodnili, że też są Wielcy. Pokonali nieśmiałość, niepewność, czasami zmęczenie. Nagrodzenie zostali Dyplomami Uczestnictwa,  które wręczyła Pani dyrektor Beata Smalec. Klasy I-III  otrzymały Klasowe Dyplomy i podziękowanie za opiekę nad młodszymi kolegami i koleżankami.

            Oczywiście finałem były pamiątkowe zdjęcia na tle szkolnej dekoracji i Loga  Niebieskich Igrzysk.

             

            To były nasze pierwsze w takim wymiarze Niebieskie Igrzyska, czyli oficjalnym zgłoszeniu Szkoły i Przedszkola .

             

            W następnym roku szkolnym również weźmiemy udział.

             

          • KWIECIEŃ MIESIĄCEM ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU -NIEBIESKIE IGRZYSKA

          •       

                                                                                            

            Hymn Niebieskich Igrzysk

            w wykonaniu Przedszkolaków 

            i uczniów klas I -III Zespołu Edukacyjnego w Konotopie


             

            1.Hymn Niebieskich Igrzysk towarzyszył nam w drodze z budynku Przedszkola na ulicy Parkowej do miejsca docelowego , czyli sali gimnastycznej w budynku Szkoły na Placu Placu Powstańców Wielkopolskich. 

            2.Konkursowe wykonanie Hymnu wraz z układem taneczno- ruchowym  odbyło się w sali   gimnastycznej Szkoły na Placu Powstańców Wielkopolskich.