Dzień 14 marca to Dzień Liczby Pi. Jest to jedna z najbardziej znanych liczb na świecie. Jest liczbą nieskończoną i niewymierną. Jest ona równa ilorazowi obwodu koła do jego średnicy.Liczba Pi ma bardzo bogatą historię, która rozpoczęła się już w starożytności. W czasach Babilończyków, czyli około II tysiąclecia przed naszą erą. Uważali oni, że liczba Pi jest równa 3.
W czasach nowożytnych poznaliśmy liczbę Pi jeszcze dokładniej. William Rutherford dokonał oszacowania liczby aż do 440 miejsc po przecinku. Nie był on jednak rekordzistą. William Shanks uzyskał w swoich wyliczeniach 707 miejsc po przecinku. Liczba Pi jest nieskończona. W przybliżeniu wynosi - 3,14. Czasami możemy się spotkać z przybliżeniem 3,1416. Liczba Pi z dokładnością do 204 miejsc po przecinku to:
π= 3,14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640628620899862803 4825342117067982148086513282306647093844609550582231725359408128481117450284102701938521 105559644622948954930381964428…
Co roku 14 marca ( marzec to 3 miesiąc roku, dzień 14 - czyli 3,14) obchodzone jest święto liczby Pi. Tego samego dnia urodził się Albert Einstein. Pierwszy raz święto to było obchodzone w 1988 roku. Święto jest hucznie obchodzone w Ameryce, w Polsce z roku na rok również zyskuje na popularności. Również w nasze szkole obchodziliśmy dzień liczby Pi. Uczniowie mieli okazję samodzielnie wyznaczyć przybliżoną wartość liczby .Mierzyli za pomocą miarek krawieckich obwód okrągłych przedmiotów ( nakrętki od słoików , pokrywka od pudełka, wiaderka ) oraz ich średnicę. Następnie wspólnie wyznaczyliśmy iloraz tych wielkości - czyli wartość liczby . Uczniowie na lekcjach matematyki rozwiązywali zadania - krzyżówki ukryte pod kodami QR. Dzięki temu poznali również drugą nazwę tej liczby - ludolfina. Szukali słów rozpoczynających się od liter “Pi” Rozszyfrowywali obrazki zapisane za pomocą specjalnych kodów. Uczniowie klasy 8a wykonywali z gazet rzeźbę bohaterki dnia. A uczniowie klasy 8b próbowali ułożyć zdanie ułatwiające zapamiętanie kolejnych cyfr z rozwinięcia dziesiętnego tej liczby. Również uczniowie klas ósmych przygotowali plakaty przybliżające liczbę . Myślę, że dzień należał do udanych .
Anna Zięciak - nauczyciel matematyki
