Informacje prawne

 

Strona internetowa  https://zekonotop.edupage.org/  jest częściowo zgodna z ustawą z dnia  4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

• część dokumentów nie posiada warstwy tekstowej w skanowanych dokumentach, ponieważ ich publikacja miała miejsce przed wejściem w życie obowiązującej ustawy    o dostępności cyfrowej,
• część dokumentów nie jest dostępna cyfrowo (trwają pracę nad konwersją plików do wersji dostępnych cyfrowo),
• brak opisów alternatywnych, ponieważ ich publikacja miała miejsce przed wejściem     w życie obowiązującej ustawy o dostępności cyfrowej,
• filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych (filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej),
• załączona mapa nie podlega ocenie, ponieważ mapa jest wyłączona z obowiązku zapewnienia dostępności.

Deklarację sporządzono dnia 2021.01.31. na podstawie listy kontrolnej do samodzielnego badania dostępności cyfrowej strony internetowej opracowanej przez  Wydział Dostępności Cyfrowej -Centrum GovTech Polska w Warszawie.

 

Do końca 2026 roku strona https://zekonotop.edupage.org/ zostanie częściowo dostosowana do wymagań prawnych.

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki:

- do wyszukiwarki można się przenieść za pomocą skrótu Ctrl+f,

- powiększ stronę Ctrl + +,

- zmniejsz stronę  Ctrl + -,

- widok standardowy Ctrl + O.

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej https://zekonotop.edupage.org/ prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Pani Katarzyna Wojtaszewska, adres poczty elektronicznej: spkonotop@vp.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc pod numer telefonu (68) 3524222. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewniania dostępności cyfrowej strony internetowej lub jakiegoś jej elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w innych  formach alternatywnych, na przykład odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, sposób kontaktu, a także powinna określić formę tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, ale nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot niezwłocznie poinformuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie do Dyrektora Zespołu Edukacyjnego w Konotopie (68)3524222, e-mail spkonotop@vp.pl. Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można złożyć także do Rzecznika Praw Obywatelskich.

 

Szkoła Podstawowa w Konotopie, Plac Powstańców Wlkp. 7, 67-416 Konotop

 

Dostępność architektoniczna

Dostępność wejścia:

Do budynku prowadzą cztery wejścia:

Wejście główne od placu apelowego. Do tego wejścia nie prowadzą schody, jest bardzo niski próg. Przy drzwiach jest dzwonek przywoławczy. Sekretariat znajduje się znajduje się po prawej stronie od wejścia. Drzwi nie otwierają się automatycznie.

1. Wejście główne od Placu Powstańców Wlkp., do którego prowadzą dwustopniowe schody, jest wyłączone z użytkowania. Drzwi nie otwierają się automatycznie.
2. Wejście boczne od Placu Powstańców Wlkp. również jest wyłączone z użytkowania. Przed wejściem jest jednostopniowy schód. Drzwi nie otwierają się automatycznie. 
3. Wejście od boiska szkolnego przez korytarz sali gimnastycznej wyposażone jest              w podjazd dla wózków inwalidzkich. Wejście w pełni umożliwia swobodne przemieszczenie się osoby niepełnosprawnej do sekretariatu szkoły. Drzwi nie otwierają się automatycznie.
4. Na teren budynku istnieje możliwość wejścia z psem asystującym. Informacja o tej możliwości umieszczona jest przy wejściu głównym.

 

Dostępność kondygnacji budynku:

Budynek szkoły jest dwupiętrowy.

Dla osób na wózkach dostępny jest korytarz łączący salę gimnastyczną z pozostałą częścią budynku oraz  pomieszczenia na parterze.

 

Dostępność toalety:

Toaleta przystosowana jest dla osób niepełnosprawnych i znajduje się na parterze budynku.

 

Dostępność parkingu:

Przed wejściem głównym jest możliwość zaparkowania samochodu przez osoby niepełnosprawne.

 

Utrudnienia:

Nad wszystkimi wejściami do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braila, oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

W budynku nie ma pętli indukcyjnych.

 

Obsługa osób słabosłyszących/niedosłyszących/niesłyszących

Osoby słabosłyszące/niedosłyszące/niesłyszące przy załatwianiu spraw mogą skorzystać 

z usługi tłumacza języka migowego. 

 

Obsługa osób z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się

Dla osób niepełnosprawnych z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się przy załatwianiu spraw  przewidziano możliwość zejścia urzędnika na parter budynku i obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób.

 

Dostępność informacyjno-komunikacyjna

Zapewniamy obsługę z wykorzystaniem poczty elektronicznej, formularza kontaktowego ze strony internetowej, usługi tłumacza migowego.

Na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami zapewnimy komunikację 

w formie określonej w tym wniosku.

 

Przedszkole Publiczne w Konotopie, ul. Parkowa 4a, 67-416 Konotop

Dostępność architektoniczna

Dostępność wejścia:

Do budynku prowadzą trzy wejścia:

1. Wejście od brany wjazdowej z lewej strony budynku, prowadzi na parter przedszkola. Do tego wejścia prowadzą wysokie schody. Przy drzwiach jest dzwonek przywoławczy. Sale zajęć znajdują się po lewej stronie od wejścia. Drzwi nie otwierają się automatycznie.
2. Wejście od bramy wjazdowej z prawej strony budynku prowadzi na I piętro budynku który użytkują uczniowie klas I- III Szkoły Podstawowej. Drzwi nie otwierają się automatycznie. Do wejścia na klatkę schodową prowadzą kilkustopniowe schody. Budynek nie posiada windy, wejście nieprzystosowane dla osób z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się.
3. Wejście od szczytu budynku, od bramy wjazdowej przeznaczone jest do  użytkowania pracowników kuchni. Do wejścia prowadzą kilkustopniowe schody. Drzwi nie otwierają się automatycznie. 

5.  Na teren budynku istnieje możliwość wejścia z psem asystującym. Informacja o tej   możliwości umieszczona jest przy wejściu głównym.

Dostępność kondygnacji budynku:

Budynek  przedszkola jest jednopiętrowy. II piętro budynku użytkowane jest przez klasy I-III

szkoły podstawowej.

Wejścia do budynku nieprzystosowane  jest dla osób z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się.

Dostępność toalety:

Budynek nie posiada toalety przystosowanej dla osób niepełnosprawnych.

 

Dostępność parkingu:

Na terenie przedszkola  jest możliwość zaparkowania samochodu przez osoby niepełnosprawne.

 

Utrudnienia:

Nad wejściami do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braila, oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

W budynku nie ma pętli indukcyjnych.
 

Obsługa osób słabosłyszących/niedosłyszących/niesłyszących

Osoby słabosłyszące/niedosłyszące/niesłyszące przy załatwianiu spraw mogą skorzystać 

z usługi tłumacza języka migowego. 

 

Obsługa osób z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się

Dla osób niepełnosprawnych z ograniczoną możliwością samodzielnego poruszania się przy załatwianiu spraw  przewidziano możliwość zejścia urzędnika na parter budynku i obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób.

 

Dostępność informacyjno-komunikacyjna

Zapewniamy obsługę z wykorzystaniem poczty elektronicznej, formularza kontaktowego ze strony internetowej, usługi tłumacza migowego.

Na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami zapewnimy komunikację w formie określonej w tym wniosku.