Propozycje zadań świetlicowych

Zbieracie nakrętki?! Na pewno tak! Propozycja, by wykorzystać je w zabawie.

I ZABAWA – wrzucanie nakrętek do kubków za pomocą rurek lub patyczków np. do szaszłyków.

 A) Kto szybciej przetransportuje swoje nakrętki?

 B)  Kto w ciągu 1 min. Przetransportuje więcej nakrętek?

II ZABAWA – polega na umieszczeniu swoich nakrętek na wyznaczonym polu.

Pole przygotowujemy naklejając np. papierowe paski lub wykorzystując papierową taśmę klejącą. Nakrętki przemieszczamy za pomocą pstryczków palcami J

Czy do malowania potrzebny jest pędzel ?? Otóż nie !W zabawach plastycznych można wykorzystać różne przedmioty dzisiaj proponujemy małe baloniki.Do balona wlej odrobinę wody i lekko go napompuj. Gotowe! Możesz stawiać kolorowe stempelki :).

 

Wydrukuj poniższy plik -załącznik. Wykonaj 8 rzutów kostką . Liczba oczek na kostce pokazuje który element twarzy masz wybrać i wyciąć.

Z wylosowanych elementów narysuj twarz. Zobaczymy która jest najśmieśniejsza ?!

Możecie wysłać gotowe zdjęcia do nas , podzielić się z kolegami J

zalacznik_-stworz_twarz.pdf

 

Zapraszamy do rozwiązania quizu o Polsce.
Wykorzystaj przycisk z ołówkiem, aby łączyć poszczególne elementy. Do następnej strony przejdziesz wciskając strzałeczkę z prawej strony.

https://www.szkolneinspiracje.pl/quiz-o-polsce/

 

Polskie legendy

Obejrzyj legendę o Lechu, Czechu i Rusie  i odpowiedz na pytania.
Dlaczego Lech, Czech i Rus wyruszyli na poszukiwania nowych ziem?
Czy podróż w jaką  wyruszyli Lech, Czech i Rus była bezpieczna?
Który z braci jako pierwszy znalazł odpowiednie miejsce?
Jakie  miejsce do powstania osady wybrał Czech?
Jakiego ptaka zobaczyli poddani Lecha?
Co to takiego Gniezno?
Jak wygląda ptak znajdujący się na godle Polski?

 

Ułóż puzzle z symbolami narodowymi.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=23cfe01b5e53&pieces=24

 

 

Wirtualny spacer po Sejmie   https://vr.sejm.gov.pl/  kliknij na okienko z napisem 360

SZUKAMY SŁOWA
Wśród wypisanych niżej liter 17 razy powtarza się
słowo HOP. Zakreśl je.

WETRJUAPFFAHOPMKADFHOPKSJDFRHO
PASKLDEIOJFGHOPKJADFIOJGHOPD
SAFUUAGFUUAUHOPAFKJEIFHOPLKSJAI
OJUHOPLSKJDFDIFHOPKLSJDIOASJF
RMHOPLKJDUIGHTHOPJLKFDIOGJTHOPJ
KLFIOAFTJGHOPQOPQOPDKAHOPAM
VNBNBVUTRRYETHOPMAFFJKNUYHOPMJ
HOPLKMWTRETUIIOURGJKDJHJIOD

SZUKAMY UKRYTEGO ZWIERZĘCIA
Poproś dziecko o uważne przeczytanie każdego
zdania i odnalezienie ukrytej w nim nazwy
zwierzęcia.

Przykład:
Nadjeżdża autobus. (jeż)
1. Basia podlewa kwiaty.
2. Marek narysował samolot.
3. Ewelina ubierze żółte kozaczki.
4. Listonosz przyniesie dwie ważne przesyłki.
5. Wczoraj świeciło słońce.

SZUKAMY IMIENIA
Poproś dziecko o znalezienie imion żeńskich
w podanych wyrazach:

FALA, FELA, FASOLA, FIGA, LEWA, KULA,
LIZAK, FIRANA, FINKA, FIRANKA, MIRKA,
TOPOLA, CEBULKA, KIJANKA.

ZAKREŚL LICZBĘ
Liczba, która znajduje się po lewej stronie została
powtórzona jeden raz w tej samej linijce. Poproś
dziecko o znalezienie jej i zakreślenie.

121 357 123 147 121 968 147 987 325
147 357 254 350 968 147 145 143 987
343 478 789 758 343 378 907 234 325
3002 3009 3047 3008 1237 3014 3004 3002 1234
3578 1475 2547 3569 3574 3501 3574 9874 3578
-21-

ZAPISYWANIE PORCJI TEKSTU
Poproś dziecko, aby czytając na głos fragment
tekstu po przeczytaniu każdego zdania nie patrząc
na dany materiał, spisywało na kartce obok dane
zdanie słowo w słowo, na ile je potrafi zapamiętać.
Początkowo pewnie nie uda mu się spisywać
całych zdań. Ale im częściej będziecie robić to
ćwiczenie, tym lepiej będzie skupione na danym
materiale i tym łatwiej będzie mu przychodziło
zapamiętanie przeczytanego zdania.

PRZYJRZYJ SIĘ I ZAPAMIĘTAJ
Jest to zabawa dla rodzica i dziecka. Uczestnicy
dokładnie przyglądają się całemu pomieszczeniu,
w którym się znajdują. Jedna osoba wychodzi,
a reszta w tym czasie zmienia coś lub kogoś.
Wychodzący musi po powrocie zorientować się, co
się zmieniło i wymienić te rzeczy, które zmieniły
swoje miejsca.

WYKRYWACZE DŹWIĘKÓW
Rozpocznij zabawę od instrukcji:
Zamknij oczy i uważnie wsłuchaj się w dźwięki,
jakie do ciebie docierają.
Jaki jest najbliższy dźwięk, który słyszysz?
Jaki jest najgłośniejszy?
Jaki najcichszy?
Jaki najdalszy?
Po takim wprowadzeniu rodzic chodzi po pokoju
i produkuje serię różnych dźwięków (ok. 5 różnych
na początek), np. klapnięcie nożyczkami, szelest
przewracanych kartek itp.
Kiedy skończy, dziecko otwiera oczy i stara się
przypomnieć sobie wszystkie dźwięki, które
słyszało.

Bajkowe rebusy

https://czasdzieci.pl/dodruku/id,30c2d-bajkowe_krzyzowki_naszych.html

Zakładka do książki z papieru

https://www.youtube.com/watch?v=Pflv6y_FSkQ

Gra memory
https://www.miniminiplus.pl/noddy-detektyw-w-krainie-zabawek/gry/noddy-memory

Zabawa - Kameleon.
Zaproś do zabawy wszystkich domowników. Jedna osoba wybiera  jakiś kolor i mówi np.:
,, Kameleon w kolorze czerwonym... , a następnie  liczy od 5 do 1. W tym czasie pozostali muszą znaleźć  jakiś przedmiot w tym kolorze, który znajduje się w domu. Dwie osoby nie mogą dotykać równocześnie tego samego przedmiotu. Kto nie zdąży, odpada.