Strona główna
Lista galerii
- brak danych
Aktualności
Wędrujące kartki świąteczne dla mieszkańców Konotop
19.12.2025Akcja Wolontariatu: „Wędrujące Kartki Świąteczne dla Mieszkańców Konotopu”Szkolny wolontariat kolejny raz w działaniu tym razem podjął współpracę z p. Anią Zięciak, przewodniczącą kółka kreatywnego. Uczniowie przygotowali piękne kartki świąteczne, a szkolny wolontariat zajął się ich rozdaniem i wysyłką do Seniorów z Konotopu. Kartki trafiły również do naszej lokalnej społeczności. Dnia 17.12.2025r. opiekun wolontariatu wraz z 3 uczniów wyruszył do lokalnej społeczności, odwiedzając pobliskie sklepy oraz salon fryzjerski, aby przekazać świąteczne kartki stworzone przez nasze kreatywne kółko. Tym razem to dziewczyny z VII klasy Monika Z. Antonina J. Sara P., miały okazję wykazać się zaangażowaniem, otwartością i empatią podczas akcji. Poprzez takie działania uczymy naszych uczniów, że pomaganie innym to coś więcej niż gest to budowanie empatii, życzliwości i profilaktyki dobrych relacji. Pokazujemy, że nie trzeba oczekiwać nic w zamian, bo największą nagrodą jest uśmiech, radość i wzruszenie drugiego człowieka.Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i serce włożone w to świąteczne działanie !Koordynatorem akcji jest szkolny pedagog, Paulina Dobrowolska.
Szkolna akcja profilaktyczna w klasach 1-3 - „Jakie wybory taki świat”.
19.12.2025Akcja szkolna była przedsięwzięciem profilaktycznym skierowanym do uczniów klas 1-3 Szkoły Podstawowej w Konotopie. Celem akcji było wspieranie rozwoju emocjonalno-społecznego uczniów oraz zagadnienia profilaktyki uzależnień behawioralnych.
Szkolna akcja obejmowała realizację program profilaktycznego „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”, oraz zajęcia profilaktyczne o uzależnieniach behawioralnych prowadzone przez pedagoga szkolnego i wychowawców. Celem ich było budowanie pozytywnych relacji w grupie, uczenie współodpowiedzialności za efektywność wspólnie podjętych działań, rozwijanie umiejętności samoregulacji i rozpoznawania swoich potrzeb, wyzwalanie u uczniów kreatywności i inwencji twórczej, uczenie szacunku, życzliwości i komunikacji, promowanie aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia. Podsumowaniem zajęć był profilaktyczny konkurs plastyczny. Hasła przewodnie :
Klasa I – Dekalog zdrowego i radosnego życia
Klasa II – Mój sposób na zdrowe życie
Klasa III – Uzależnieniom mówię nie
Prace miały charakter grupowy. Oceniane były przez Jury w składzie:
- Ania Skowronek
- Joanna Jóźwiak
- Paulina Dobrowolska
Nagrody w formie kart podarunkowych ufundowała GKRPA. Dziękujemy za wsparcie.
Koordynatorem akcji jest pedagog szkolny, Paulina Dobrowolska
Motywacyjny Poniedziałek – „Empatia zmienia świat”
19.12.2025Kolejna odsłona Motywacyjnego Poniedziałku upłynęła pod hasłem „Empatia zmienia świat”. Było to działanie profilaktyczne, którego celem było promowanie życzliwości, współpracy, szacunku, dobrych relacji rówieśniczych oraz empatii, a także zachęcanie uczniów do refleksji nad własnym zachowaniem.
Tym razem w kinder niespodziankach znalazły się cytaty dotyczące empatii, opatrzone hasłem przewodnim akcji, a także małe „zadanie specjalne” – krótkie wyzwanie skłaniające do zatrzymania się i spojrzenia na siebie oraz swoje postępowanie z perspektywy drugiego człowieka.
W działania profilaktyczne aktywnie włączył się również wolontariat, wspierając inicjatywę realizowaną przez pedagoga szkolnego. W rozdawanie niespodzianek szczególnie zaangażowali się Monika R. Ania Sz. Z klasy VII oraz Karol B. i Wiktor W. z klasy VIII, to właśnie oni z dużym entuzjazmem współtworzyli to empatyczne działanie.
Na szczególne uznanie zasługują także dziewczyny z klasy VIII , które samodzielnie zaprojektowały i wykonały foto budkę, wykorzystywaną podczas akcji. Jej powstanie to efekt kreatywności, współpracy i ogromnego zaangażowania uczniów a co ważne, foto budka będzie nam służyć także podczas kolejnych szkolnych inicjatyw.
Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z akcji oraz jej przygotowań a efekty pracy naszych uczniów mówią same za siebie!
Koordynatorem akcji jest pedagog szkolny, Paulina
Dobrowolska
6
Zbiórka karmy dla schroniska - dziękujemy!
19.12.2025W listopadzie ruszyliśmy z akcją zbiórki darów dla schroniska. Wolontariusze szkolni z ogromnym zaangażowaniem zbierali karmę dla psów i kotów. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zebrać 33,5 kg karmy, która została przekazana do Przytuliska w Kolsku. Dary odebrał opiekun ,,Przytuliska” p. Renata Dorniak od koordynatora wolontariatu szkolnego. Pieski i kotki były bardzo zadowolone – zapach smakołyków czuć było z daleka, a merdające ogony mówiły wszystko. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom klas 4–8 za zaangażowanie, wrażliwość i chęć niesienia pomocy. Na terenie szkoły powstała również tablica z podziękowaniami, będąca symbolem waszego dobra i empatii.
Szczególne podziękowania kierujemy do:
Lidka kl. IV
Asia kl. IV
Kacper J. kl. V
Katia kl. V
Kuba kl. V
Janek kl. VI
Szymon kl. VI
Julia kl.VI
Krzysztof kl. VI
Darek kl. VI
Feliks kl.VI
Monika Z. kl. VII
Monika R. kl. VII
Julka P. kl. VIII
Krzysztof M. kl. VIII
Mikołaj w szkole
19.12.20255 grudnia w naszej szkole zapanowało prawdziwe świąteczne ciepło, a na twarzach dzieci pojawiły się szczere uśmiechy. Serdeczne podziękowania kierujemy do Gminnej Komisji Problemów Alkoholowych, która w tym roku wcieliła się w rolę Świętego Mikołaja i obdarowała naszych uczniów świąteczną radością.Dziękujemy również wolontariuszom z klasy VIII, Karol B., i Wiktor W., tym razem to oni wcielili się w rolę pomocników Mikołaja - wspierali rozdawanie paczek i tworzyli wyjątkową, magiczną atmosferę.
3
Kulinarni matematycy
18.12.2025Uczniowie klasy 2 realizują innowację pedagogiczną „Kulinarnie matematycy”. Podczas zajęć uczą się poprzez praktyczne działania: robią zakupy, przygotowują proste potrawy, mierzą i ważą skladniki, przeliczają proporcje oraz interpretują przepisy kulinarne. Dzięki temu rozwijają umiejętności matematyczne w atrakcyjny i życiowy sposób.
30
Talenty naszych uczniów
12.12.2025Uczeń naszej szkoły, Antoni J. rozegrał świetny mecz piłkarski i zdobył aż dwa gole!
Jego zaangażowanie, sportowa postawa i determinacja na boisku zasługują na ogromne brawa. Gratulujemy udanego występu i życzymy kolejnych sportowych sukcesów,zarówno na treningach, jak i w przyszłych rozgrywkach.
Jesteśmy dumni, że nasi uczniowie z pasją rozwijają swoje talenty.
Podziękowanie
12.12.2025Serdecznie dziękujemy firmie Homanit Krosno Odrzańskie za wykonanie i przekazanie choinek świątecznych. Państwa wsparcie i zaangażowanie tworzą wyjątkową atmosferę nadchodzących świąt. Dziękujemy za życzliwość i współpracę.
Podsumowanie akcji Lidla "Talenciaki do szkoły"
10.12.2025Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wsparli naszą szkołę, przekazując Talenciaki.
Łącznie zebraliśmy 300 Talenciaków, dzięki czemu pozyskaliśmy trzy nowe gry planszowe do świetlicy i na przerwy.
Dziękujemy za Państwa zaangażowanie i wsparcie naszej szkoły.
List do Mikołaja
10.12.2025Uczniowie klas 4 i 5 piszą listy do Mikołaja. Chyba liczą na prezenty.
16
„Debata” w klasach VI i VII czyli realizacja rekomendowanego programu profilaktycznego
10.12.2025W dniu 3 grudnia 2025 r. uczniowie klas VI i VII naszej szkoły uczestniczyli w programie profilaktycznym „Debata”.
Zajęcia były realizacją Szkolnego Programu Wychowawczo - Profilaktycznego w zakresie profilaktyki uzależnień, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz wsparcia w problemach emocjonalnych.
Program ,,Debata adresowany jest do starszych uczniów szkoły podstawowej i znajduje się w ,,Systemie rekomendacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego” wdrażanym przez: Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz Instytut Psychiatrii i Neurologii.
Zajęcia miały formę krótkiej interwencji profilaktycznej w grupie , z dominacją otwartej rozmowy, dyskusji i wymiany poglądów.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, choć początkowo bardziej słuchali niż zabierali głos. Jednak szybko stali się bardziej otwarci, chętnie i rzeczowo odpowiadali na pytania, zajmowali stanowisko w danej sprawie, sami wychodzili z inicjatywą.
Treści poruszane podczas spotkania były modyfikowane i dostosowane do danej grupy wiekowej. Uwaga i aktywność uczniów klasy VII skierowana była na szeroko pojęty problem uzależnień, z dominacją alkoholu i napojów alkoholowych ,,0 % ", nikotynizmu i e- papierosów oraz na konsekwencje prawne i społeczne takich zachowań.
W klasie VI ważnym elementem zajęć było budowanie poczucia własnej wartości, kształtowanie właściwych relacji rówieśniczych oraz wpływ alkoholu na organizm młodego człowieka .
W obydwu grupach rozmawiano o presji rówieśniczej i sposobach radzenie sobie z nią,czyli zachowaniach asertywnych. Wspólnie próbowano obalić mity na temat alkoholu i używek.
Wszyscy uczniowie wzięli udział w Teście Profilaktycznym, większość to odpowiedzi 90-100 %.
Warsztaty prowadziła Greta Starecka Kwaśny, psycholog kliniczny, mediator, trener TUS.
Pomoc podczas zajęć pomocą służyła Bożena Mączka , pedagog specjalny.
Realizacja programu była możliwa dzięki wsparciu finansowemu GKRPA w Kolsku.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, choć początkowo bardziej słuchali niż zabierali głos. Jednak szybko stali się bardziej otwarci, chętnie i rzeczowo odpowiadali na pytania, zajmowali stanowisko w danej sprawie, sami wychodzili z inicjatywą.
Treści warsztatów były modyfikowane i dostosowane do danej grupy wiekowej. Uwaga i aktywność uczniów klasy VII skierowana była na szeroko pojęty problem uzależnien ( z dominacja alkoholu, napojów alkoholowych 0%, nikotynizmu.oraz ich wpływie na organizm młodego człowieka dai nie tylko.
Sporo uwagi poświęcono podstawom , relacjom rówieśniczym i presji jaka grupa może może wywrzeć na jednostkę. Zbiór określeń , w rozważaniach nie zabrakło asertywność.
13
Dzień Patrona Szkoły w klasach I-III
01.12.202525 listopada 2025 roku w naszej szkole odbył się Dzień Patrona Szkoły – Marii Curie-Skłodowskiej. Było to wyjątkowe wydarzenie, które miało na celu przybliżyć uczniom postać wybitnej uczonej, dwukrotnej laureatki Nagrody Nobla oraz osoby niezwykle ważnej dla historii nauki i naszej placówki.
Na początku dnia uczniowie zostali zapoznani z życiorysem Marii Skłodowskiej-Curie – dowiedzieli się, kim była, czym się zajmowała, jakie badania prowadziła i dlaczego jej odkrycia zmieniły świat. Podkreślono również jej niezwykłą determinację, odwagę i ogromną pasję do nauki, które sprawiają, że jest wzorem do naśladowania również dziś.
Następnie dzieci obejrzały specjalnie przygotowany film edukacyjny przedstawiający najważniejsze momenty z życia patronki. Uczniowie oglądali go z dużym zainteresowaniem i skupieniem, a po projekcji wzięli udział w krótkim quizie dotyczącym obejrzanego materiału. Quiz okazał się świetną okazją do utrwalenia wiedzy oraz sprawdzenia, jak wiele zapamiętali.
Kolejnym etapem zajęć były działania plastyczne. Dzieci otrzymały kolorowanki przedstawiające Marię Skłodowską-Curie i z zapałem przystąpiły do pracy. Efektem ich starań były piękne, starannie wykonane prace, które ozdobiły szkolne korytarze, wprowadzając wyjątkowy klimat i przypominając o patronce szkoły.
Dzień Patrona upłynął w atmosferze radości, ciekawości i wspólnego odkrywania historii. Był pełen wrażeń i emocji, a uczniowie wynieśli z niego nie tylko nową wiedzę, ale także inspirację do dalszego zdobywania informacji o wielkich postaciach nauki.
Rozpoczęliśmy dziś Biblioteczny Kalendarz Adwentowy!
01.12.2025Za nami pierwsze wyzwanie, które bezbłędnie wykonał uczeń z dużym zaangażowaniem. Zachęcamy wszystkich pozostałych do udziału w kolejnych zadaniach — czeka świetna zabawa, niespodzianki i dawka przedświątecznego klimatu!
Program Apteczki Pierwszej Pomocy Emocjonalnej
01.12.2025W klasach I i II pedagog szkolny przeprowadził zajęcia profilaktyczne- oparte na programie „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Na początku zrealizowaliśmy już pierwszy temat :Apteczka skarbów- jak leczyć rany duszy. Na samym początku zajęć omówiliśmy z uczniami ideę apteczki emocjonalnej, jej znaczenie oraz to, w jaki sposób może pomagać w trudnych sytuacjach. Rozmawialiśmy o emocjach, o tym, co pomaga, gdy jest nam smutno, jak można „leczyć rany duszy” oraz jakie wartości są ważne w codziennym życiu uczniów.
W obu klasach realizowano ćwiczenia wyciszające, oddechowe i elementy uważności wspierające samoregulację oraz umiejętność panowania nad emocjami. Wprowadzono także zabawy integracyjne rozwijające empatię i współpracę, m.in. „Iskierkę przyjaźni” w klasie I, która pomagała budować atmosferę bezpieczeństwa i życzliwości w grupie. Uczniowie brali udział w rozmowach i aktywnościach pozwalających lepiej zrozumieć siebie i innych. Dodatkowo skupiliśmy się na rozwijaniu dobrych nawyków i rozróżnianiu właściwych oraz niewłaściwych zachowań w klasie I. Podczas czytania krótkich scenek uczniowie oceniali sytuacje za pomocą żółtych i niebieskich karteczek, wskazując, które zachowania są prawidłowe, a które nie. Pracowaliśmy także nad wzmacnianiem empatii poprzez ćwiczenie „Pomocna dłoń” w wersji pracy plastycznej, podczas którego uczniowie odrysowywali swoją dłoń, a następnie zapisywali lub rysowali dobre uczynki wykonane w ostatnim tygodniu lub sytuacje, w których komuś pomogli albo chcieliby pomóc. Wprowadzałam również elementy relaksacyjne czyli masażyki wyciszające, wspierające uważność oraz spokój w grupie.
W obu klasach uczniowie podczas rozmów zastanawiali się nad tym, co można umieścić w emocjonalnej apteczce i jakie narzędzia pomagają w trudniejszych chwilach. W klasie II wspólnie stworzyliśmy plakat porównujący apteczkę medyczną i apteczkę pierwszej pomocy emocjonalnej – uczniowie dopisywali różnice, rysowali przykłady i nazywali elementy, które ich zdaniem pomagają zadbać o dobre samopoczucie. Następnie cała grupa pracowała nad mapą wartości i zasad, które chcieliby wprowadzać w klasie i w życiu codziennym. Na tablicy pojawiły się takie wartości jak spokój, szacunek, współpraca, marzenia. W klasie II zrealizowano także ćwiczenie kształtujące mocne strony uczniów. Wspólnie z pedagogiem uczniowie wymieniali swoje pozytywne cechy charakteru, a jeśli ktoś miał trudność z ich nazwaniem, koledzy i koleżanki pomagali wskazać mocne strony danej osoby. Do tego ćwiczenia wykonano również pracę plastyczną -każdy uczeń stworzył własny „herb”, w którym symbolicznie przedstawił swoje zalety, talenty i mocne strony. Także w klasie II dodatkową formą integracji była zabawa oparta na uważnym słuchaniu siebie nawzajem, prowadzona na komendach – „zip, zap, zipii”, która wspierała koncentrację, refleks i współpracę w grupie.
Na zakończenie zajęć w obu klasach wykonano prace plastyczne. Uczniowie tworzyli własne „Apteczki skarbów”. Na zakończenie warto podkreślić, że realizacja programu „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej” daje każdemu uczniowi możliwość osiągnięcia sukcesu niezależnie od jego temperamentu, umiejętności czy doświadczeń. Zajęcia w formie zabawy rozwijają ciekawość, kreatywność oraz naturalną motywację do poznawania siebie i swoich emocji. Regularne przypominanie zasad w tak przyjaznej formie zwiększa szansę, że dzieci będą potrafiły stosować je w codziennym życiu, samodzielnie poszukiwać sposobów na relaksację i skuteczniej radzić sobie ze stresem w przyszłości.
Pedagog szkolny, Paulina Dobrowolska
49
Dzień Tabliczki Mnożenia
30.11.2025Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to coroczna, międzynarodowa akcja edukacyjna, której celem jest przypomnienie o znaczeniu tabliczki mnożenia poprzez zabawę i konkursy. Akcja odbywa się zazwyczaj w trzeci piątek listopada, a ostatnia edycja, XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, odbyła się 21 listopada 2025 roku. Pomysłodawcą akcji jest Andrzej Grabowski, a jej mottem jest hasło: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. W tym roku w akcji wzięło 6866 szkół z całego świata. Również nasza szkoła wzięła udział w akcji. Na lekcjach matematyki uczniowie klas 4 - 8 rozwiązywali zadania oraz łamigłówki przygotowane przez organizatora całej akcji. Obowiązkowym punktem w naszej szkole była gra BINGO.
37
Partnerzy
